Πρόταση-Εκπαίδευση

Όπως εκτίμησε και ίδιος ο Feynman στον πρόλογο του από τις διαλέξεις φυσικής, όταν διαπίστωσε ότι ο αριθμός των φοιτητών του μειωνόταν, ενώ αυξανόταν ο αριθμός των πτυχιούχων φυσικών.

‘ Δεν υπάρχει άλλη λύση στο ζήτημα της εκπαίδευσης παρά να συνειδητοποιήσουμε πως η καλύτερη διδασκαλία επιτυγχάνεται μόνο όταν υπάρχει άμεση προσωπική σχέση μεταξύ του φοιτητή και ενός καλού καθηγητή – όπου ο φοιτητής θα σχολιάζει τις ιδέες, θα σκέφτεται και θα συζητά τα διάφορα ζητήματα. Είναι αδύνατον να μάθει κανείς αρκετά απλώς και μόνο παρακολουθώντας μια διάλεξη ή ακόμα λύνοντας τα προβλήματα που του ανατίθενται. Στη σημερινή εποχή, όμως, έχουμε να διδάξουμε τοσο πολλούς φοιτητές ώστε πρέπει να προσπαθούμε να βρούμε κάποιο υποκατάστατο του ιδανικού.’( Φέυνμαν,1963)